GUILBERT, Nancy

Chugakko Académie T1 : La légende du dragon-ancêtre
édition Didier Jeunesse – 224 pages.

Présentation de l’éditeur :

« Depuis toujours, tu rêves de devenir dresseur de dragons ? Tu as envie de les protéger, d’apprendre à mieux les connaître, à les respecter, à communiquer avec eux ? Dans ce cas, Chgakk Académie est faite pour toi ! »

Yume, Tamago et Kouhai-Shu ont une chance inouïe : ils font partie de la prestigieuse école ! Sur l’île de Chouwa, leur émerveillement est sans limite. Sauf que le lieu de vie des dragons est hautement menacé… Pour rétablir l’harmonie, le trio devra s’engager dans une aventure aux mille dangers !

Une série à lire dans l’ordre des tomes pour suivre le rythme palpitant des aventures de nos trois dresseurs de dragons !

Mon avis :

J’ai eu l’impression, en lisant ce livre, de ne rien connaître à l’univers des dragons, moi qui me vante de savoir parfaitement dessiner des bébés dragons (dessins visibles sur simple demande). Non, je vous rassure, je ne me suis pas perdue dans cet univers, bien au contraire !

D’abord, les prémisses de l’action nous envoient deux ans en arrière, à la fondation de l’académie : les conditions pour y entrer sont précises, drastiques, et en les lisant, je me dis que les élus ne seront pas nombreux. Nous nous attachons très vite à trois d’entre eux, Yume, Tamago et Kouhai-Shu, ou, pour mieux dire, c’est Yume que nous découvrons en premier. Grâce aux changements de focalisation, nous en saurons plus sur elle que les autres personnages – jusqu’à ce qu’elle partage ses secrets avec Tamago et Kouhai-Shu. Chacun sera attaché à une race de dragons différente, ce qui permet aux lecteurs, jeunes ou moins jeunes, de découvrir les capacités, les spécificités de chacune de ses races. De même, nous évoluerons (un peu) dans cette académie, découvrant les professeurs et les cours dispensés.

Je dis « un peu » parce qu’un personnage inquiétant entre en contact avec les trois personnages principaux. C’est moi qui utilise l’adjectif « inquiétant », parce qu’un adulte inconnu confie une mission à des adolescents, critique ce que font leurs professeurs et leur interdit de parler de ce qu’il leur révèle à des adultes, et bien moi, en tant qu’adulte lisant ce livre, cela m’inquiète. Note : enfant, cela m’aurait inquiété aussi. Pessimiste de nature ? Oui.

Le dénouement de ce premier tome donne en tout cas envie de se plonger dans le second.

Chugakko Académie - tome 2 : Le Maître Immortel
édition Didier Jeunesse – 194 pages.

Présentation de l’éditeur :

Yume, Tamago et Kouhai-Shu ont surmonté avec brio les premières épreuves de Chugakko Académie, la fascinante école de dresseurs de dragons dont ils font partie. Les trois amis se sont à peine remis de leurs émotions qu’un cataclysme frappe l’île de Chouwa : le Dragon-Ancêtre a été libéré ! Conscient qu’une telle menace ne peut rester incontrôlée, le trio doit réagir. Mais l’ermite qui a mené les enfants sur sa piste est-il vraiment celui qu’il prétend être ?

Mon avis :
Tout d’abord, je dirai simplement qu’après avoir refermé ce second tome, j’espère sincèrement qu’un troisième, voire un quatrième verront le jour, parce que l’on n’en a pas fini d’explorer l’univers de Chugakko Académie. Le tome 2 reprend immédiatement après la fin du tome 1 – autant dire que nous sommes plongés immédiatement dans l’action. Nos trois héros n’ont plus vraiment ni le temps ni même l’occasion de se retrouver calmement à l’académie et de potasser leurs cours. Ils sont sur le terrain et doivent lutter contre leur ennemi. Les scènes de combat, les affrontements, sont particulièrement intéressants à lire. Grâce à Yume et à ses « rêves », nous en découvrons un peu plus sur le passé de l’île et des dragons, mais aussi sur son passé à elle. Il est bien des secrets sur cette île et ils sont loin de tous nous avoir été révélés.

J’avais peur, en refermant le tome 1, que l’intrigue soit un peu manichéenne. Or, elle nous invite ici à nous poser la question sur la domestication ou, pour être plus cru, sur l’asservissement des dragons. Apprendre à les monter, c’est très bien, c’est très très bien, selon l’académie, cela nécessite un long apprentissage, pour domestiquer le dragon, quelle que soit sa race. Et si on le laissait simplement vivre sa vie en toute liberté ? Réflexion à mener, dans notre monde, en ce qui concerne tous les animaux dits « sauvages ». Réflexion à mener aussi, sur les expérimentations que certains sont prêts à faire pour « améliorer » la race des dragons. Déjà faits dans notre monde également. A méditer également sur les conséquences que cela entraîne (voir les races de chiens « améliorées »). Je m’écarte peut-être un peu de l’intrigue, mais je trouve toujours intéressant qu’un livre sache faire naître des réflexions.

Pour revenir au récit, il montre aussi (et heureusement) que les personnages peuvent changer, évoluer, reconnaître et apprendre de leurs erreurs. Tous ? Ce serait à espérer.